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22/02/2012 11:57

Mis en examen pour avoir sciemment transmis le sida

Un homme de 38 ans, condamné par le passé à six ans de prison pour avoir sciemment transmis le sida à des partenaires, a été mis en examen et écroué à la maison d'arrêt d'Aix-Luynes (Bouches-du-Rhône) pour des faits similaires. Il est mis en cause pour cinq nouveaux faits dans le cadre d'une information judiciaire ouverte pour "administration de substances nuisibles". "Il a eu des rapports sexuels non protégés sans parler de sa séropositivité, et malheureusement une victime parmi les cinq a été contaminée", a précisé une source policière, confirmant une information du quotidien régional La Provence.







Les inspecteurs et enseignants du secondaire engagés à insérer le module VIH dans leurs disciplines

Réunis du 09 au 12 novembre 2011 à Brazzaville, les inspecteurs et enseignants du secondaire 1er et 2e cycle ont suivis une formation sur le maniement des programmes et guides harmonisés sur l’enseignement du VIH et le sida ainsi que des compétences de vie courante (CVC).



Organisé par le Ministère de l’Enseignement Primaire, Secondaire et de l’Alphabétisation avec l’appui technique du Secrétariat exécutif permanent du conseil national de lutte contre le sida (SEP/CNLS) cet atelier avait pour objectif général de renforcer les capacités des inspecteurs des collèges et lycées dans l’encadrement et le suivi des enseignants sur l’enseignement du VIH et sida ainsi que les IST

Repartis en quatre sites retenues à savoir : le CEG Nganga Edouard ; lycée chaminade ; lycée savorgnan de Brazza ; et l’INRAP. Cet atelier a regroupé Cinq cent (500) participants, inspecteurs et enseignement des sept (7) disciplines d’accueil suivantes : le Français, l’anglais, les mathématiques, la géographie, la philosophie, les sciences de la vie et de la terre, l’éducation physique et sportive.

A la fin de la formation , les encadreurs devront être capables de renforcer les connaissances de base des participants sur les IST , le VIH et le sida et les compétences de vie courante ( CVC) , de maitriser les étapes du processus d’intégration des notions des IST , de planifier et préparer les activités d’encadrement et de suivi des enseignants du secondaire ; d’échanger sur les outils de collecte des données et de suivi des enseignants sur le terrain et de produire une feuille de route sur le suivi des enseignants du secondaire

Pendant quatre jours , l’essentiel de la formation a porté sur six (6)modules suivants : les connaissances de base sur le vih et le sida , le maniement des programmes et guides d’éducation préventive du VIH et sida , les IST et les compétences de vie courante , les étapes du processus d’intégration des notions IST , VIH et sida et CVC en classe , les outils d’encadrement et de suivi des enseignants sur le terrain, la préparation et gestion d’une séance d’éducation préventive et d’enseignement des CVC et l’évaluation des apprentissage s en éducation préventive des IST du VIH et sida des CVC.

Au terme de la formation, les inspecteurs et enseignant ont fait, une démarche de dépistage volontaire au VIH. Au total 101 personnes ont acceptés de se faire dépister dont 74 hommes et 26 femmes, et une personne a été déclarée séropositive.

Dimanche 13 Novembre 2011 - 11:59
Esmira Nganga